老師可以針對作業的性質開啟同儕互評,來增加評量的多元性、減少老師評分負擔以及提升學生自我學習能力。
 
系統也設計了一些機制,來強化同儕互評的隱密性及公平性,例如:

1. 採匿名互評,評分者與被評分者,均不知道對方是誰;但老師可以觀看
2. 學生評完後,不能再次查詢及修改已評分的內容
3. 作業為隨機指派,但會以被評過次數最少的作業優先分配
4. 老師可以設定評分標準,引導學生觀看作業的內容及評分的方向
5. 有繳交作業的學生,才可以參與互評
6. 為避免評分認知的落差,老師有調整最後分數的權限
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以下是設計同儕互評的主要流程,更完整的說明請參考對應的文件。
  1. 設定互評
    只有期限及互評數量是必填的,其他的設定可依老師對互評的要求進行調整。
     
  2. 設計評分表
    包括評量的項目以及分數的標準。
     
  3. 編輯評量標準
    非必要流程,但可以做為學生評分時的參考,方便依據各評量指標的評分標準給分數。
     
  4. 啟用
    啟用後,才可以開始進行評分。
     
  5. 觀看結果或評分
    系統會自動依據學生互評的結果計算分數,老師可以進入學生作業觀看互評的結果以及重新給分。
    Location
    Folder name
    ee-class 2.0 (教師版手冊)
    Published
    2019-07-04 11:44:53
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    Uploaded by
    李佳盈
    Division
    台灣數位學習科技