老師可以針對作業的性質開啟同儕互評,來增加評量多元性、減少老師評分負擔以及提升學生自我學習能力。
而系統也設計了一些機制,來強化同儕互評的隱密性及公平性,例如:

1. 採匿名互評,評分者與被評分者,均不知道對方是誰
2. 作業為隨機指派,但會以被評過次數最少的作業優先分配
3. 老師可以設定評分標準,引導學生觀看作業的內容及評分的方向
4. 有繳交作業的學生,才可以參與互評
5. 為避免評分認知的落差,老師有調整最後分數的權限
相關說明如下:
  1. 1.
    啟用「同儕互評」機制
    老師可以在「作業設定」,啟用同儕互評,並依照需求設定互評的結束時間、評分項目以及完成條件。
  2. 2.
    學生互評
    當作業繳交時間截止後,即會進入同儕互評階段。
    系統會透過以下方式提醒已繳交作業的學生開始互評
    1) 寄通知信至學生信箱
    2) 課程活動上方會出現提醒區塊
    3) 發送訊息至學生「我的訊息」頁面
    4) 行事曆顯示「同儕互評作業」事件
    5) 課程側欄的「重要事件」,會出現作業名稱及互評期限
  3. 3.
    檢視互評狀況
    進入「作業 > 已交名單」,可以了解每份作業的分數、觀看評分記錄以及是否已完成互評。
  4. 4.
    老師評分
    互評結束後,老師可再依需求針對部份作業調整分數、寫評語。
位置
資料夾名稱
ee-class (易課教學平台)
發布時間
2015-12-31 08:45:00
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發表人
何慧怡
單位
台灣數位學習科技