同儕互評
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  • 2015-12-31,
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老師可以針對作業的性質開啟同儕互評,來增加評量多元性、減少老師評分負擔以及提升學生自我學習的能力。
而系統也設計了一些機制,來強化同儕互評的隱密性及公平性,例如:

1. 採匿名互評,評分者與被評分者,均不知道對方是誰
2. 作業為隨機指派,但會以被評過次數最少的作業優先分配
3. 老師可以設定評分標準,引導學生觀看作業的內容及評分的方向
4. 有繳交作業的學生,才可以參與互評
5. 為避免評分認知的落差,老師有調整最後分數的權限
相關說明如下:
1.
啟用「同儕互評」機制
老師可以在「作業設定」,啟用同儕互評,並依照需求設定互評的結束時間、評分項目以及完成條件等等。
2.
學生互評
當作業繳交時間截止後,即會進入同儕互評階段。
系統會透過以下方式提醒已繳交作業的學生開始互評
1) 寄通知信至學生信箱
2) 課程活動上方會出現提醒區塊
3) 發送訊息至學生「我的訊息」頁面
4) 行事曆顯示「同儕互評作業」事件
5) 課程側欄的「重要事件」,會出現作業名稱及互評期限
3.
檢視互評狀況
老師可以進入「作業 > 已交名單」,了解每份作業的分數、觀看評分記錄以及是否已完成互評。
4.
老師評分
互評結束後,老師可再依需求針對部份作業調整分數、寫評語。
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    發表時間 :
    2015-12-31 08:45:00 ( 2015-12-31)
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    發表人 :
    慧怡
    部門 :
    台灣數位學習科技
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