講者:德宙 蘇
日期:2019-07-03
觀看: 3096
  • 00:35 1.
    作業簡介
  • 01:11 2.
    個人作業
  • 00:39 2.1
    觀看作業及批改
  • 00:21 2.2
    作業催收
  • 01:11 3.
    分組作業
  • 索引
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  • 討論
  • 全螢幕
作業簡介
長度: 03:59, 瀏覽: 3096, 最近修訂: 2020-08-17
ee-class 提供以下 2 種作業類型,方便老師依課程的需要建立,說明如下:
  • 個人作業
    每個人都要繳交
     
  • 分組作業
    組長代表繳交,且組長在交作業時,可填寫分工說明及貢獻度,方便老師了解分組狀況。
此外,更提供許多方便的機制來協助老師管理,例如: 清楚的繳交狀況、催收機制、同儕互評、線上批改、給回饋、作業觀摩等。
重點
  1. 1.
    新增作業
    建立作業通常只要填寫作業標題、期限、成績比重,其他的設定可依老師對作業的要求再進行調整,例如: 自動 email 催收提醒、開放作業觀摩、查詢成績 ... 等。
     
    而相較於個人作業,設計分組作業有幾項重點:
    1. 指定是哪一個梯次的分組作業
    2. 作業繳交,由組長負責,透過單一窗口減少困擾。
    3. 貢獻度設定,由組長 or 組內同學互評
    更詳細的設定說明,請參考「新增個人作業及批改」、「新增分組作業及批改」。
  2. 2.
    設計評分表
    作業的批改,除了可以選擇傳統的直接打分數,也可以透過評分表,依據更具體的評量標準給分數,系統會依據設定的評量指標自動計算總分,讓評分更客觀。
    關於評分表說明與操作,請參考「設計評分表
  3. 3.
    同儕互評
    無論是個人作業或是分組作業,都可以進行同儕互評,以下同儕互評的相關重點。

    1. 採匿名互評,評分者與被評分者,均不知道對方是誰;但老師可以觀看
    2. 學生評完後,不能再次查詢及修改已評分的內容
    3. 作業為隨機指派,但會以被評過次數最少的作業優先分配
    4. 老師可以設定評分標準,引導學生觀看作業的內容及評分的方向
    5. 有繳交作業的學生,才可以參與互評;分組作業則由組長代表
    6. 為避免評分認知的落差,老師有調整最後分數的權限
     
    更詳細的設定說明,請參考「同儕互評簡介
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      作業簡介
    • 01:11 2.
      個人作業
    • 00:39 2.1
      觀看作業及批改
    • 00:21 2.2
      作業催收
    • 01:11 3.
      分組作業
    位置
    資料夾名稱
    ee-class 3.0 (教師版手冊)
    發表人
    李佳盈
    單位
    台灣數位學習科技
    建立
    2019-07-03 15:44:54
    最近修訂
    2020-08-17 18:10:37
    瀏覽
    3,096
    長度
    03:59
    引用
    3
    1. 1.
      快速入門
    2. 2.
      基本設定
    3. 3.
      上傳教材
    4. 4.
      出作業及批改
    5. 5.
      設計測驗
    6. 6.
      設計問卷
    7. 7.
      設計同儕互評
    8. 8.
      實體課程的應用
    9. 9.
      課程管理
    10. 10.
      舊系統相關
    11. 13.
      其他